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周济指出,中等职业学校实行工学结合、顶岗实习,不仅是中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的重要内容,也是职业教育思想、观念和人才培养模式的重大变革,是中国特色职业教育的重要方面。要使工学结合、顶岗实习成为一种制度,尽快在全国范围内全面推行;同时,要加强规范管理,使之健康持续地发展。

但是,随着教学设施的逐步完善,农村中小学的教育教学质量还存在一些问题。这些问题主要集中在:一是教育资源出现浪费现象。以重庆市酉阳县大溪镇为例,如今,虽然各个村都建起了标准的高层教学楼,但生源紧缺导致的教室闲置却是一个不争的事实:比如一所村校有8间教室,实际上只有4个班,100多名学生;另一所有4间教室的村校,也只招收了两个班,共30名学生。同时,各校配置的电教器材、图书资源并未得到充分利用。二是师资水平亟待提高。在农村地区,教师培训严重滞后,教师素质令人担忧。当前,虽然许多学校已添置了许多电教器材、远程设施,但能熟练操作者寥寥。许多教师上课还是照本宣科;新课程的开展大多也是纸上谈兵。培训工作虽然年年开展,但收效甚微。如何调动广大农村教师的积极性,全面提升教师素质,这也是“两基”达标后一个急需解决的问题。

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创立已逾百年的国际数学家大会是4年一度最高水平的数学盛会。第26届大会将于2010年在印度城市海得拉巴举行,预计有18~20位数学家作一小时大会报告。

“北大学子的创业勇气值得大学生学习,但是,每个人的经历都是无法复制的,关键是找到适合自己的路。”团北京市委大学与中专工作部部长胡九龙表示,北大学生创业中心的发展模式对加强整个大学生创业工作是有示范性的。但是应该注意到,北大等学生创业工作开展较好的高校,团的工作基础比较扎实,创业教育走得比较早,学科的综合性为学生创业打下了良好的基础,学生的综合素质也具有一定的优势。所以,其他高校应该结合自身实际,找好着力点和突破口,开展特色工作。比如,发展学生创业社团,开展好挑战杯创业大赛等等。

五项主题活动:一是新闻出版改革成果暨出版物展示、展销活动;二是"辉煌60年"中华人民共和国成立60周年成就展--新闻出版篇;三是抗震救灾出版物展;四是论坛;五是读者大会。

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集合词项是指称集合体的词项,其外延是以集合体作为元素的集合。例如,“人类”,“工人阶级”,“中国人民解放军”就是集合词项。每个集合体与其构成的个体之间的关系是整体与部分的关系,因而集合体的性质不必然属于组成集合体的每个个体。如工人阶级是由许许多多的工人组成的一个整体,但每一个工人并不具有工人阶级这个整体的属性,因此每一工人都不是“工人阶级”这一词项的外延,我们只能说“这是一个工人”而不能说“这是一个工人阶级”。同样,森林是由许许多多个别的树汇集而成的集合体,但每一棵树都不具有森林的属性,而只是森林的部分,所以说它也不是“森林”这一词项的外延,我们只能说“它是树”不能说“它是森林”。

韩惊鸣 著 山西人民出版社

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中国法律援助基金会会长张秀夫介绍,西部有210个县至今没有律师。100名执业律师和法学院校应届毕业生今起将被派遣到13个省(区、市)的70个无律师县和律师资源短缺的西部贫困县,从事法律援助工作。今后,志愿者队伍规模和覆盖范围将逐年扩大。

我国高等教育在创造性人才培养方面作出了重大的贡献,但与国家和社会的需求相比,还存在许多问题。大家在讨论中提到许多问题,诸如:高等教育结构存在失衡现象,一定程度上导致了人才培养目标趋同,掩盖了创造性人才的多样性;一些学校的人才培养目标与社会需求不对位,按照学校学科、专业优势培养人才的情况还较为普遍;对学生创新素质及其培养过程的规范化要求不够明确;学校教育模式存在不适应创造性人才成长要求的方面,例如,以问题为导向的创新思维训练不够、实践教学环节不足、研究方法和程序的训练不足、要求遵守学术规范的人格养成教育不够、富有创新潜能的师生学术团队不足等。导致这些问题的原因很复杂,包括社会文化的功利取向、人才选拔和评价的制度性障碍、大学培养人才的自主空间和驱动力不足、教育理念与实践之间的距离、教育资源的相对短缺,等等。

要把自己定位成一个愚拙之人。要想搬开你考研路上的这块绊脚石,就得有愚公精神。那些认为自己愚笨的人往往是有大智慧的人,那些自认为很了不起的人往往自作聪明。学习本身就是一个质量互变的事,勤学如初春之苗,不见其长而日有所增;辍学如磨刀之石,不见其损而日有所亏。我们实现由量变到质变的过程要用近半年的时间而不只是半个月,所以但行风雨,莫问前程,功到自然成。

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据悉,2008年以来,全国各级工商、公安机关继续加大对传销违法犯罪活动的打击力度,查处和取缔了一批传销组织,依法严惩了一批传销组织者和骨干分子,有效遏制了传销活动的扩散蔓延。全国工商机关2008年共查处传销案件2500多件,捣毁取缔传销窝点近两万个,教育遣散传销人员40多万人次,移送司法机关处理案件167件、941人。


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